
CONTENIDO GENERAL:
● Descripción del curso: Proporcionar a los participantes las habilidades y conocimientos necesarios para liderar y supervisar de manera efectiva el aprendizaje en entornos clínicos, fomentando el desarrollo exitoso de las prácticas profesionales de los estudiantes de carreras de la salud y contribuyendo a su formación integral.
● Dirigido a: Técnicos/profesionales del área de la salud.
● Modalidad: Sincrónico
● Duración: 12 semanas y 60 horas (36 de clases y 24 de autoestudio)
● Cupos: 30 vacantes (mínimo 15 y máximo 40).
● Docente: Katherina Pavani Aravena / Valeria Valdebenito Rebolledo
CONTENIDO ACADÉMICO:
● Objetivo de aprendizaje Capacitar a los participantes en el uso de estrategias pedagógicas y herramientas prácticas para desempeñarse como docentes eficaces en entornos clínicos, promoviendo la formación integral de estudiantes en el área de la salud.
● Resultados de aprendizaje: Implementar estrategias pedagógicas efectivas para la enseñanza en entornos clínicos. Aplicar técnicas de evaluación formativa y sumativa para valorar el desempeño de los estudiantes en contextos clínicos. Incorporar herramientas tecnológicas y metodologías innovadoras en actividades de enseñanza para mejorar la experiencia de aprendizaje.
● Metodología: El curso será asincrónico y se desarrollará en una plataforma en línea, combinando recursos didácticos como lecturas, videos y casos prácticos para fundamentar los contenidos. Ejercicios aplicados y reflexiones para desarrollar competencias docentes. Foros: Espacios para discutir ideas y compartir experiencias.
Uso de herramientas digitales para reforzar el aprendizaje.
Módulos:
Módulo 1: Introducción a la Docencia Clínica
● Submódulo 1.1: Introducción al Curso
● Submódulo 1.2: El Rol del Docente en Entornos Clínicos
Módulo 2: Principios de Aprendizaje en Entornos Clínicos
● Submódulo 2.1: Fundamentos del Aprendizaje Experiencial
● Submódulo 2.2: Características del Aprendizaje Clínico
Módulo 3: Estrategias de Enseñanza Activa en Entornos Clínicos
● Submódulo 3.1: Métodos de Enseñanza Activa
● Submódulo 3.2: Diseño de Actividades Basadas en Casos Clínicos
Módulo 4: Enseñanza Clínica Basada en Simulaciones
● Submódulo 4.1: Beneficios de las Simulaciones
● Submódulo 4.2: Creación e Implementación de Simulaciones
Módulo 5: Comunicación y Retroalimentación Efectiva
● Submódulo 5.1: Comunicación Docente-Estudiante
● Submódulo 5.2: Retroalimentación Constructiva
Módulo 6: Evaluación del Aprendizaje en Entornos Clínicos
● Submódulo 6.1: Evaluación Formativa y Sumativa
● Submódulo 6.2: Diseño de un Plan de Evaluación
Módulo 7: Innovación y Tecnología en la Docencia Clínica
● Submódulo 7.1: Herramientas Digitales
● Submódulo 7.2: Diseño de Actividades Innovadoras
Módulo 8: Integración y evaluación Final
● Submódulo 8.1: Reflexión e Integración