Curso de Diseño de Instrumentos de Evaluación para la Educación Superior

Características de los participantes:
Profesionales en educación superior (docentes, coordinadores académicos y personal administrativo) interesados en desarrollar y aplicar técnicas efectivas de evaluación. Nivel intermedio a avanzado.

Número de participantes:
20 (ajustable según disponibilidad y demanda)

Requisitos de ingreso:
Título en educación, psicología educativa u otros relacionados; conocimientos en planificación académica y evaluación de aprendizaje; manejo básico de plataformas e-learning.

Competencia a desarrollar:
Habilidad para diseñar, implementar y analizar instrumentos de evaluación eficaces y alineados con los objetivos de aprendizaje en la educación superior, aplicando principios de validez, confiabilidad y equidad.

Aprendizajes Esperados y Contenidos
Unidad 1: Fundamentos de la Evaluación en Educación Superior

Módulo 1.1: Introducción a la evaluación de aprendizajes.
Objetivo: Comprender los principios básicos de la evaluación educativa y su importancia en el contexto de educación superior.
Horas pedagógicas: 4 horas

Módulo 1.2: Enfoques y tipos de evaluación en educación superior.
Objetivo: Analizar diferentes enfoques de evaluación y su aplicabilidad en el desarrollo de
competencias.
Horas pedagógicas: 4 horas

Unidad 2: Diseño de Instrumentos de Evaluación

Módulo 2.1: Criterios para el diseño de instrumentos válidos y confiables.
Objetivo: Aplicar criterios esenciales para asegurar la validez y confiabilidad de instrumentos de evaluación.
Horas pedagógicas: 5 horas

Módulo 2.2: Elaboración de rúbricas, pruebas objetivas y otros instrumentos.
Objetivo: Diseñar rúbricas, pruebas objetivas y otros instrumentos acordes a los objetivos de aprendizaje.
Horas pedagógicas: 5 horas

Unidad 3: Implementación y Ajuste de Instrumentos de Evaluación
Módulo 3.1: Técnicas de aplicación y monitoreo de evaluaciones.
Objetivo: Ejecutar evaluaciones de manera efectiva y realizar ajustes en función de los
resultados.
Horas pedagógicas: 4 horas

Módulo 3.2: Uso de herramientas tecnológicas en la evaluación.
Objetivo: Emplear herramientas digitales para optimizar la administración y análisis de
evaluaciones.
Horas pedagógicas: 4 horas

Unidad 4: Análisis de Resultados y Retroalimentación
Módulo 4.1: Análisis estadístico básico de resultados de evaluación.
Objetivo: Interpretar resultados de evaluación utilizando análisis estadístico básico.
Horas pedagógicas: 5 horas

Módulo 4.2: Técnicas de retroalimentación efectiva en educación superior.
Objetivo: Ofrecer retroalimentación constructiva para mejorar el aprendizaje de los
estudiantes.
Horas pedagógicas: 5 horas

Unidad 5: Casos Prácticos en Diseño y Análisis de Evaluaciones
Módulo 5.1: Desarrollo de casos prácticos de diseño de instrumentos de evaluación.
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en el desarrollo de evaluaciones para casos
específicos en educación superior.
Horas pedagógicas: 5 horas

Módulo 5.2: Análisis de casos y toma de decisiones en evaluación educativa.
Objetivo: Tomar decisiones informadas en el diseño y ajuste de instrumentos de evaluación educativa.
Horas pedagógicas: 5 horas

Total de horas cronológicas del curso: 41 horas

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